Nowe zasady dla uczniów z Ukrainy w polskich szkołach od września
Od 1 września 2024 r. dzieci uchodźcze z Ukrainy zostaną objęte obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym, obowiązkiem szkolnym oraz obowiązkiem nauki w polskim systemie oświaty, na zasadach analogicznych do uczniów polskich. Naukę w formie online będą mogli kontynuować wyłącznie uczniowie, którzy w roku szkolnym 2024/2025 uczą się w klasie programowo najwyższej w szkołach działających w ukraińskim systemie oświaty. Wypłata świadczenia 800+ dla uchodźców z Ukrainy będzie uzależniona od uczęszczania dziecka do tzw. zerówki, szkoły podstawowej lub szkoły średniej. Rozwiązania te przewiduje nowelizacja ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy.
Przyjęte przepisy mają na celu wyrównanie szans edukacyjnych oraz realizację prawa dziecka do edukacji, a ich założenia mają być korzystne zarówno dla obywateli Ukrainy, jak i Polski.
„Integracja, a nie polonizacja” – zapewniła wiceminister Joanna Mucha, podkreślając, że dzieci z Ukrainy uczące się w polskich szkołach zachowają swoją tożsamość.
Wiceminister zwróciła uwagę, że część rodziców z Ukrainy nie posyłała dzieci do polskich szkół, zakładając szybki powrót do kraju. „Zaprosimy te dzieci do polskiej szkoły od 1 września. Chcemy, żeby miały równe szanse edukacyjne, były zaopiekowane i bezpieczne” – zaznaczyła Joanna Mucha.
Jak wskazała, dzieci pozostające poza systemem edukacji są szczególnie narażone na różnego rodzaju zagrożenia i nadużycia. Podkreśliła, że polska szkoła jest przygotowana na ich przyjęcie i zapewnienie odpowiedniego wsparcia.
„Te dzieci mogą w przyszłości budować zarówno nasz kraj, Polskę, jak i przyczyniać się do odbudowy Ukrainy” – powiedziała wiceminister, wskazując jednocześnie na wyzwania demograficzne i potrzebę kształcenia przyszłych specjalistów.
Jednym z kluczowych narzędzi wsparcia ma być instytucja asystenta międzykulturowego, który będzie wspierał uczniów cudzoziemskich oraz całe społeczności szkolne.
Wiceminister zaznaczyła, że w ostatnich dwóch latach nie przeprowadzono kompleksowej ewaluacji sytuacji uczniów z Ukrainy.
„Nie wiadomo, w jakim stopniu dzieci z Ukrainy posługują się językiem polskim, jak zintegrowały się ze swoimi rówieśnikami” – mówiła Joanna Mucha.
Dodała również, że nauczyciele zgłaszają potrzebę dodatkowych szkoleń dotyczących pracy z dziećmi z doświadczeniem uchodźczym oraz nauczania języka polskiego. Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiedziało przygotowanie dodatkowego wsparcia w tym zakresie, obejmującego szkolenia, pomoc psychologiczną i pedagogiczną.
„Zależy nam, by dzieci z Ukrainy dobrze się czuły w polskich szkołach, stąd pakiet szkoleń dla nauczycieli, dodatkowe zajęcia z języka polskiego” – dodała wiceminister.
Nowelizacja przewiduje także wydłużenie z 24 do 36 miesięcy okresu dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego dla uczniów uczestniczących w takich zajęciach od roku szkolnego 2022/2023 i 2023/2024.
Uczniowie klas ósmych będą mogli w roku szkolnym 2024/2025 nie przystępować do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. W przepisach wprowadzono również stanowisko asystenta międzykulturowego.
W najbliższym czasie na stronie internetowej mają zostać opublikowane najważniejsze informacje, również w języku ukraińskim. Rozpoczęto także kampanię informacyjną dotyczącą nowych rozwiązań, skierowaną do zainteresowanych środowisk.
Źródło i zdjęcia: Ministerstwo Edukacji Narodowej